Ringkasnya
- Tandakan tiga jenis kawasan: tempat krew bekerja, tempat ibu bapa boleh merakam, dan tempat yang tidak dirakam langsung.
- Untuk setiap kawasan larangan rakaman, sediakan alternatif praktikal, seperti sudut atau waktu yang lain.
- Tandakan kawasan pada pelan lantai sebelum lawatan, kemudian semak di tempat bersama pihak sekolah.
- Sekolah dan pihak tempat majlis menetapkan sempadan. Krew mengikutinya dan memberitahu awal jika ada yang menghalang gambar.
Tandakan tiga jenis kawasan pada pelan lantai: tempat krew bekerja, tempat ibu bapa boleh merakam, dan tempat yang tidak dirakam langsung. Untuk setiap kawasan larangan, tetapkan alternatif supaya video tidak kehilangan detik penting.
Mengapa kawasan perlu ditanda
Pada hari majlis, tiada siapa sempat memutuskan di mana kamera boleh pergi. Tanpa pelan, krew mungkin berdiri di muka pintu, ibu bapa mungkin merakam dari koridor yang sekolah mahu biarkan, dan seorang murid mungkin dirakam di tempat yang sepatutnya peribadi.
Kawasan yang jelas melindungi murid, melindungi tempat majlis dan membolehkan krew bekerja dengan tenang. Ia juga menjimatkan sekolah daripada menjawab soalan yang sama berkali-kali pada hari majlis.
Tiga jenis kawasan
| Kawasan | Untuk siapa | Contoh biasa | Alternatif jika terlalu terhad |
|---|---|---|---|
| Kawasan krew | Krew kamera dan peralatan mereka | Pelantar di belakang, tempat tetap di tepi, laluan kabel di sepanjang dinding | Sebelah yang lain, kedudukan lebih tinggi atau kanta lebih panjang |
| Kawasan merakam ibu bapa | Ibu bapa dan pelawat yang merakam anak sendiri | Barisan belakang, ruang berdiri di tepi | Giliran barisan hadapan, atau salinan keluarga rasmi |
| Kawasan larangan rakaman | Tiada sesiapa | Bilik persalinan, tandas, bilik sakit, bilik guru, koridor peribadi | Sudut lain yang mengelak pintu, skrin, atau langsir ditutup |
Sekolah dan pihak tempat majlis menetapkannya, dan krew bekerja dalam had itu.
Cara merancang kawasan
- Dapatkan pelan. Pelan lantai, lakaran tangan atau gambar dengan catatan. Sertakan pintu, pentas, tempat duduk, soket elektrik dan laluan yang digunakan kanak-kanak.
- Tandakan kawasan larangan dahulu. Inilah had tetap. Tanya guru disiplin atau pengetua siapa yang patut memutuskan.
- Tandakan kedudukan krew yang terbaik. Fikirkan pentas, penyampai dan pintu masuk. Tanya sama ada pelantar dibenarkan.
- Tandakan kawasan merakam ibu bapa. Letakkan supaya tidak menghalang krew atau lorong. Lihat menyelaras rakaman ibu bapa.
- Lalui di tempat sebenar. Semak apa yang kamera nampak dari setiap kedudukan, termasuk latar belakang.
- Tulis hasilnya dalam brif. Lampirkan pelan yang ditanda, supaya krew tiba dengan gambaran yang sama seperti sekolah.
Satu contoh
Ini contoh, bukan sekolah sebenar. Sebuah sekolah menganjurkan hari sukan antara kelas di padang yang ada astaka berbumbung di sebelah dan barisan bilik darjah di sebelah lagi. Pihak sekolah menanda:
- astaka berbumbung sebagai kawasan krew, dengan pelantar untuk kamera utama;
- rumput di belakang garisan penamat sebagai kawasan merakam ibu bapa;
- bilik persalinan, tandas dan koridor di belakang bilik darjah sebagai kawasan larangan rakaman;
- satu laluan tetap untuk krew berjalan ke penyampaian hadiah, di tepi trek.
Garisan penamat dirakam dari astaka, jadi bilik persalinan tidak pernah muncul. Penyampaian hadiah menggunakan kamera kedua berhampiran pentas. Oleh kerana kawasan ditanda pada gambar padang, krew dan sekolah bekerja daripada pelan yang sama.
Tanggungjawab dan had
Sekolah menentukan apa yang dilarang dan memberitahu guru serta keluarga. Pihak tempat majlis mungkin menambah peraturan sendiri. Kami mengikut apa yang diberi, memberitahu awal jika sesuatu sempadan menghalang gambar utama, dan mencadangkan alternatif yang boleh dilaksanakan. Pihak sekolah memastikan keluarga kekal dalam kawasan yang ditetapkan.
Jika anda tidak pasti tentang peraturan tempat majlis mengenai kamera, pelantar atau kabel, tanya pihak tempat itu. Senarai semak tempat majlis menyenaraikan perkara biasa.
Tentang versi video yang boleh dikongsi sekolah, lihat versi awam dan versi keluarga. Tentang siapa membuat keputusan dalam majlis anjuran pelajar, lihat liputan majlis anjuran pelajar.
Perkara yang kami sahkan untuk majlis anda
- Kedudukan krew dan ruang yang diperlukan peralatan.
- Jika sesuatu kedudukan tidak dibenarkan, alternatifnya dan apa yang berubah pada gambar.
- Sama ada pelan lantai anda mencukupi atau lawatan ke tempat majlis membantu.
- Cara kawasan larangan rakaman yang betul-betul di sebelah pentas dibingkaikan.
- Dengan siapa kami menyemak pada hari majlis jika ada sesuatu yang berbeza daripada pelan.
Di mana kami boleh membantu
Kami merancang kedudukan kamera dan krew mengikut kawasan yang anda tanda. Baca tentang videografi majlis sekolah, dan draf butirannya dengan alat brif video majlis.
Jika anda ada pelan lantai dewan atau padang, walaupun lakaran tangan, kami boleh cadangkan kedudukan kamera dan sempadan rakaman di atasnya. Hantarkan jenis majlis, tarikh dan tempat, dan kita bincangkan bersama.
WhatsApp kami