研讨会与工作坊录像

怎样的录像才对，要看学员拿它来做什么。需要复习整堂课，就整场录下。需要看清楚怎么做，就贴近拍示范。只需要重点，精简回顾也许就够了。

这是哪一种学习活动？

研讨会和工作坊在镜头前很不一样，所以我们的安排也不同：

• 研讨会与讲座：一位或多位讲者、幻灯片和问答。重点是声音清楚、幻灯片看得清。
• 工作坊：讲师先教，学员再练习。重点是教学时刻，以及在同意的前提下的练习环节。
• 实操示范：讲师示范步骤、工具或技巧。重点是贴近的画面，让学员跟得上。
• 系列课程：分几天进行的多场课程。参考多日活动拍摄，并让画面风格前后一致。

您需要哪一种录像？

如果还拿不定主意，可以用影片选择工具，把用途变成一份简短的成品清单。精简回顾和完整录像有什么不同，可以看影片类型选择指南。

完整录像和精简回顾怎么选？

问自己四个问题：

1. 没来的人能靠录像学到东西吗？ 能的话，就录完整课程。
2. 有没有学员必须“看到”而不只是“听到”的内容？ 有的话，示范部分要安排近镜头。
3. 有没有保密或涉及个人的部分？ 有的话，完整录像保持内部，只分享精简回顾。
4. 影片会用多久？ 如果要用好几年，就考虑加上字幕，涵盖学员使用的语言，并避免在讲话里提及容易过期的日期。

例如，半天的研讨会有三位讲者，每场讲座完整录下，其中一场现场示范加一台近镜头机，再剪一支三分钟的回顾，放进主办方的电子通讯。这只是说明各种选择怎样组合的例子。

课程前我们会确认什么？

• 学习成果：学员看完后应该能做什么。这决定我们拍什么、留什么。
• 幻灯片和资料：我们会请您提前提供文件，让幻灯片在画面里看得清楚。
• 学员参与：听众是否发言、提问或分组练习、怎样告知他们，以及怎样选择不入镜。
• 收音：场地麦克风、讲师的领夹麦克风，以及听众提问怎样让大家听到。请看活动收音规划指南。
• 版权与再使用：内容归谁、受邀讲者是否同意录制，以及影片放在哪里。许可指南说明了常见的问题。

当天我们怎么拍？

我们会和您商定到场时间，留出测试声音的空档，并和讲师确认机位。通常一台机拍讲者，第二台（如有需要）拍示范或幻灯片。场地较大时，可参考多机位拍摄。我们站在场地边缘，不打断教学。

公司内部的培训日，另有一份指南讲解内部培训日的录制与日后使用。

学习活动的报价主要看课程时长、讲者与场地数量、是否有示范或直播，以及路程。详见报价怎么计算；若是更大型的会议，请看会议与大会摄像。